我校图书馆副馆长杨乐在亚洲学校建设者大会发言

4月22日至4月23日由必达亚洲主办的2019 FOCUS（Future Oriented Construction of Universities and Schools）亚洲学校建设者大会在上海举行。我校图书馆副馆长杨乐4月23日在大会上代表我校发表题为Get Ready for the Technological and Service Transformation of Academic Libraries的演讲，向来自世界各地的与会人员介绍了图书馆界最前沿的技术变革，包括下一代图书馆服务聚合平台，3D模型馆际传递平台，基于大数据的需求预测算法，关联数据服务框架和语义网的标准化等。

在互联网+背景下的高校图书馆行业正在承受着技术变革的冲击，迫使全世界各地的图书馆人不断的探索和革新图书馆服务的新模式和新理念。杨乐老师在演讲的第一章节就指出，在图书馆人讲技术变革之前，我们得先讲范式变革，必须在历史趋势的视角梳理出图书馆行业大背景下的三个范式，也就是以牛顿经典力学世界观为依托的现代主义范式（Modern Paradigm），以第三次工业革命之后的信息技术为依托的后现代主义范式（Post-modern Paradigm），和以超文本和关联数据时代为依托的超现代主义范式（Hyper-modern Paradigm）。

在第一个范式里面，知识（Knowledge）和权威（Authority）是集中起来管理并且与学习者（图书馆使用者）分离的，美国学者Candy Davis指出在这个时代图书馆更多扮演的是一种Template of Knowledge的角色，而图书馆员扮演的是Guardian of Knowledge，也即知识的守护者。杨乐老师指出，在这个范式里面，图书馆员和图书馆使用者是以一种秩序的维护者和秩序的潜在破坏者的关系来维持。而这种关系造成的对图书馆和图书馆员的刻板印象，仍然停留在现阶段大部分人的脑海里挥之不去。

第二个范式里面，因为互联网技术的发展，知识（knowledge）和知者（Knower）已经分离，学习者可以在互联网里面探索和发现知识，图书馆不再是唯一的知识的殿堂，图书馆员也无法守护知识；相反，图书馆和图书馆员都转变成了知识传播的媒介（Intermedium），去承载学习者轻松获取知识的责任。

第三个范式则是超文本时代，美国学者Kevin Kelly甚至指出超文本时代就是一个权威终结的时代。这个时代里面诞生了各大学术检索结构，诞生了用关联数据和语义网搭建起来的开放科学数据，诞生了机器学习算法和大数据需求预测。相当一部分图书馆人在这个领域里面也承载了图书馆变革的使命和重任。

在介绍完这部分背景补充知识之后，杨乐老师把前期和美国同行团队一起开发的技术和理念，都做了一一介绍。这部分高校图书馆的革新技术和理念，正是发生在第三个超现代主义范式的当下。杨乐老师也希望带领温州肯恩大学图书馆真正的融入到这个技术革新和理念革新的大时代，甚至在这个舞台上占据一席之地。

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