图书馆新闻

       在快速变化的时代，我们与“职业”的关系正在不断重塑。职业不仅是谋生方式，更是理解世界、体察人生、观照社会的窗口。而阅读，使这些原本分散于现实的经验与生活，以另一种方式向我们展开。我们或许无法亲历百态人生，但可以在文字之间，看见不同职业所通向的世界与人生切面。       在这个属于阅读的日子里，本期书单以“职业万花筒”为主题，邀你穿梭于熟悉与未知的职业世界：从金融报表里流淌的数字波纹，到课堂讲台上朗朗书声的律动，再到会计账簿中静默而精密的秩序；继而穿越手术台旁屏息的瞬间、刑侦现场细微而闪烁的线索、考古遗址扬起的尘土气息；最后走向人工智能的代码迷宫，以及建筑师与自然学者在创作与思索中铺展开的世界。 一、资本、市场与企业风险的真实现场        金融是资本流动的艺术，也是理解经济脉络的语言。从交易大厅的分秒波动，到宏观趋势中的战略博弈，他们读懂数字背后的市场情绪，也在风险与秩序的平衡间，持续校准未来的无限可能。 Liar's Poker索书号： HG4928.5 .L49 1989        跟随交易员的亲身见闻，从华尔街交易大厅启程，在欲望、恐惧与聪明算计之间穿梭；…

4月8日下午，温州肯恩大学学生学习与活动中心四楼浸润式书房迎来了一场特别的下午——"温肯湖畔博雅讲堂"（WKU Liberal Arts by the Lake）在此正式启幕。这是由温州肯恩大学人文学院与温肯图书馆联合推出的公共讲座系列，活动吸引了温肯校内师生积极参与，并特别邀请了来自温州大学、温州医科大学、瓯海区图书馆等机构的嘉宾莅临交流。本场讲座由助理学术事务副校长、图书馆馆长谢志武教授与人文学院院长 Celia Lam教授共同主持。 讲座开始前，校方领导相继致辞。温州肯恩大学校长、党委副书记李小年教授引用康德的话："自由不是随心所欲，而是自我主宰。"他强调，博雅教育回归知识本质，旨在培养独立判断的能力，让人在复杂世界中把握真正重要的问题。学术事务副校长杨毅欣教授进一步指出，大学应作为探究与对话的共同体，湖畔博雅讲堂不只传递知识，更在于拓宽看世界的视角。人文学院院长 Celia Lam教授表示，学术本应是开放的，此次系列讲座正是温州肯恩大学向温州公众进一步敞开大学之门的具体行动。 致辞结束后，本期主讲人Moritz Mihatsch博士就本次讲题展开分享。他毕业于牛津大学历史…

当全球热点议题引入中美双方前沿视角，会碰撞出怎样的火花？近日，温州肯恩大学重磅推出公共讲座系列“温肯湖畔博雅讲堂”，旨在打破学术界的围墙，将人文学院教师在媒体与创意产业、英语、文学、哲学、心理学以及其他人文与社会科学领域的最新研究成果带向公众。讲座为市民打开了一扇了解温肯蓬勃学术生态的窗口，展示温州肯恩大学如何塑造未来的领导者、创造者与问题解决者。  首场讲座是由英国皇家历史学会会士、牛津大学历史系博士、温州肯恩大学人文社科系助理教授莫里茨·米哈奇带来的《1945-1976年联合国教科文组织人类历史中的欧洲中心主义与去殖民化》。作为一名全球历史学研究者，米哈奇博士曾在全球三大洲十个国家的高校学习和任教，其中包括剑桥大学世界历史系，拥有丰富的国际学术背景。 莫里茨·米哈奇教授 现场，他向听众娓娓道来了联合国教科文组织策划编写《人类历史》一书的历程，该项目致力于构建一种非欧洲中心的历史叙事，强调人类共同点而非分歧的历史。他重点考察了该著作对印度与中国的呈现，向大家介绍了本书在实际编纂中构建“真正全球史”方面的成效与局限。“如果要撰写真正的全球历史，需要将更多不同的声音纳入讨论。”讲座的…

当今世界正处在深刻变革之中。地缘政治冲突、能源与粮食安全挑战，与气候变化、数字化转型、绿色发展以及贸易保护主义等趋势交织叠加，使全球经济面临前所未有的不确定性。在这样的背景下，二战后逐步形成的国际经济治理体系正处在重要转型时期。国际货币基金组织（IMF）、世界银行、世界贸易组织（WTO）和联合国等多边机构面临哪些新的挑战？中国在全球经济治理中的角色如何演变？年轻一代该如何理解这个不断变化的世界并书写自己的人生？ 在此背景下，具备跨文化背景与国际视野的青年学子，亟需理解变局本质，把握参与全球治理的机遇。本讲座将结合主讲人三十年IMF经验，回顾体系演变，剖析现实挑战，探讨多边合作前景，为青年规划全球参与之路提供指引。 讲座基本信息 讲座主题：动荡时代的全球经济治理——从《走向世界：我与IMF的三十年》看国际经济秩序的演变、前景与青年机遇 主办方：温州肯恩大学科研办、图书馆 讲座时间：2026年4月14日（周二）14:30（14:15签到） 讲座地点：CBPM C119 参与对象：温州肯恩大学全体师生 主讲嘉宾：林建海（IMF原秘书长、温肯决策咨询委员会委员） 语言：中文（现场提供中英同…

图书馆奖学金委员会很高兴宣布以下, 同学为温肯图书馆奖学金的获得者! 序号 姓名 学号 专业 学院 奖学金 1 陈王豫 1235009 产品设计 建筑与设计学院 图书馆普林斯顿大学出版社奖学金 2 林孜励 1234838 英语（国际应用方向） 人文学院 图书馆奖学金 3 孙徐斌 1234946 计算机科学与技术 理工学院 图书馆中国教图奖学金   关于奖学金: 每位奖学金获得者将获得人民币3000元的奖学金。 以上奖学金由温肯图书馆的公益基金所得的收益资助，包括中国教图公益基金，温肯基金会的普林斯顿公益基金和温州肯恩大学图书馆公益基金）。温肯图书馆的公益基金均由温肯教育发展基金会负责管理。   如果您对奖学金评审过程或者标准有任何疑问，请在2026年4月17日前通过library@wku.edu.cn与我们联系。  

       我们常常把阅读想象成一件郑重其事去完成的事情：完整的时间、安静的环境、持续的专注。但许多留下痕迹的阅读时刻，恰恰发生在日常的缝隙中--几节课间，一个空下来的午后，或是恰好够读完一本书的两小时。        本期推荐将目光投向那些可以在两小时左右读完的小书。它们篇幅克制，却不失分量。它们不催促，也不打断，只是陪你从扉页走到尾页。   01. 轻启扉页 · 最易入门  《雏菊人生》 126页 | 阅读难度：⭐ 索书号：PL865.O7138 Y67 2022a CN “人的心啊，深不可测呢。白天想都没想过的事，晚上竟会在梦里出现呢。 ”        插画师雏菊经历外婆去世、恋人背叛后回到故乡，在整理旧物时与过去和解。芭娜娜标志性的清淡笔调，写尽了现代女性的孤独与自愈。像一杯温开水，寡淡却必要。那些无法言说的失落与重生，都在日常的褶皱里缓缓展开。 《守灵夜和葬礼是老年人的派对》 132页 | 阅读难度：⭐ 索书号：PS3569.E425 S44 2024 CN…

        春光正好，书页轻启。        在《全民阅读促进条例》实施后的首个“全民阅读周”，温州市图书馆联合全市各级图书馆、高校图书馆，正式启动 “全城同阅 万人共读”大型联动阅读活动——这是一场属于整座城市的阅读仪式。       为积极响应此次活动，温州肯恩大学图书馆面向全体师生正式开启21天图书共读打卡活动。在此期间，参与者根据兴趣选择书籍，扫码加入共读群，在引导下系统完成全书阅读，通过每日轻量打卡、周度话题探讨等方式保持节奏与思考深度。       活动结束后，将评选“优秀共读者”“优秀领读人”及“优秀组织单位”，优质阅读心得将被集中展示并参与评选，作为这座城市年度阅读记忆的留存。  活动基本信息  活动主题：全城同阅 万人共读报名时间：即日起-4月6日线上共读：2026年4月7日-4月27日（共21天）参与对象：全体师生主办单位：温州市图书馆、温州市图书馆学会承办单位：温州肯恩大学图书馆  共读图书  《献给阿尔吉侬的花束》作者：丹尼尔·凯斯       智力障碍者查理·高登通过手术变成天才，却在智慧的增长中体验了人性的复杂与孤独。全书以“进步报告”形式展开，从错别…

  温州肯恩大学写作中心于2026年春季学期正式恢复运营。全体学生可以在 GEH A205门外的时间表上公布的时间内前来，或使用本校资源预订进行预约：         扫码预约 服务概述 温肯写作中心为温州肯恩大学全体学生提供学术写作支持服务。我们位于GEH A205，可以在那里为学生安排一对一或小组咨询等活动。 根据需求，我们还在SLAC提供灵活的会面安排，以及课堂参观和写作工作坊。如您希望在任何项目上获得写作中心的支持，请联系James McDougall，邮箱：jmcdouga@kean.edu。 提供写作协助   我们在整个写作过程中为学生提供帮助，包括： 1.构思文章脉络，创意生成写作思路和头脑风暴写作策略，助力佳作。 2.温肯图书馆数据库以及Nancy Thompson Learning Commons的研究与使用，相关计量软件（STATA等）操作。 3.下载并阅读期刊文章并辅助作出优秀的文献笔记。 4.写作中文献引用及其他引用。 5.任何学术文章的概述和起草。 6.根据课堂以及论文格式资料进行专业格式修改。 7.校对和使用拼写/语法检查器（Grammarly）。 8…

Content |  WKU College of Liberal Arts First Review | Tang Lianyi Second Review | Ren Yuanyuan & Celia Lam Third Review | Xie Zhiwu

由温州肯恩大学人文学院和图书馆联合主办的“温肯湖畔博雅讲堂”，将在2026年4月份与全校师生和社会公众见面。此公共讲座系列将持续到2026年12月份，第一季共7期。每一期讲座将邀请温州肯恩大学人文学院的讲师和教授为大家带来当今全球环境下的焦点问题。 温肯人文学院和图书馆现联合发起“温肯湖畔博雅讲堂”内容意向调研问卷，欢迎师生和社会公众踊跃扫描海报中的二维码，填写调研问卷。我们非常珍视您的反馈，并希望将您的意见纳入到讲座系列中。   Content | WKU College of Liberal Arts & Tang Lianyi Layout  | Tang Lianyi Review | WKU College of Liberal Arts & Ren Yuanyuan