温肯湖畔博雅讲堂系列第三期｜你不是没有创造力，只是还没打开它

6月10日下午，温州肯恩大学人文学院心理学系副教授陈子圣老师在“温肯湖畔博雅讲堂”（WKU Liberal Arts by the Lake）作专题讲座，主题为《你不是没有创造力，只是还没打开它》。活动吸引了校内外师生及温州市第七人民医院等人文学院合作单位代表参加，大家共同探讨创造力的本质，以及如何在学习、工作和生活中培养创造性思维。

“温肯湖畔博雅讲堂”由温州肯恩大学人文学院与温肯图书馆联合举办，面向社会公众开放。系列讲座邀请来自历史、传媒与创意产业、英语、文学、哲学、心理学等人文与社会科学领域的优秀教师担任主讲人，带领公众从不同学科视角理解社会与世界，感受博雅教育的独特魅力。

本期讲座中，陈子圣老师围绕“创造力是否只属于少数人”这一常见误解展开分享。结合心理学与创造力研究成果，他指出，许多人认为创造力是一种稀缺天赋，只属于艺术家、发明家或天才人物，但事实上，每个人都拥有创造潜能。为了帮助听众更全面地理解创造力，陈博士介绍了“创造力4C模型”（4C Model of Creativity），说明创造力不仅体现在改变世界的重大创新中，也广泛存在于个人学习、日常问题解决和专业实践等不同层面。

在此基础上，陈老师进一步探讨了创造力的培养路径。他介绍了SCAMPER创新思维工具，通过替代（Substitute）、结合（Combine）、调整（Adapt）、修改（Modify）、其他用途（Put to Other Uses）、删减（Eliminate）以及重组（Reverse/Rearrange）等方式，引导人们从熟悉的事物中发现新的可能性。讲座期间，听众积极参与互动，在交流与思考中体验创造性思维的形成过程，并进一步认识到创新往往源于对现有事物的重新组合与重新理解。

陈老师强调，创造力并非固定不变的天赋，而是一种可以通过实践、好奇心和开放思维不断发展的能力。他认为，创造力的关键并不在于凭空创造全新的事物，而在于以新的视角观察世界，并在不同想法、经验和知识之间建立联系。这一观点引发了现场听众的广泛共鸣，也激发了大家将创造性思维运用于学习、研究和日常生活的兴趣。

陈子圣老师的讲座也为2026年春季学期“温肯湖畔博雅讲堂”画上圆满句号。未来，该系列讲座将在2026年秋季学期继续推出更多精彩内容，期待与更多校内外朋友相聚湖畔，共享思想盛宴。

温肯湖畔博雅讲堂简介

结识富有启迪思想的智者, 以全新的视角探索世界。温州肯恩大学人文学院邀请社会各界参与一场充满活力的公共讲座系列，主讲嘉宾均为杰出教师，研究领域涵盖历史、媒体与创意产业、英语、文学、哲学、心理学以及其他人文和社会科学领域。讲座为公众提供了一个了解温肯充满活力的学术生活的窗口，展示了博雅教育如何塑造未来的领导者、创作者和问题解决者。

文章来源 | 温肯人文学院

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